Tuesday, July 26, 2016



    Infografia del programa de formacion  - Gestion en Redes de datos - 




Actividad No. 3 

Solución a los interrogantes expuestos en la actividad # 3 Caso 1



1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

En el artículo 3 se considera aprendiz no solo a las personas matriculadas en los programas de formación presencial si no cualquier tipo de formación, sea Presencial, Virtual o Combinada  es por ello que los derechos y deberes son los mismos. Ya en el artículo séptimo se reglamentan los derechos de los aprendices donde el numeral 4 garantiza la obtención de un carné que lo acredite como tal luego de legalizar la matricula. En este caso Federico lleva 4 meses de formación.



2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.


La funcionaria del SENA dio una información equivocada ya que todo aprendiz del Servicio Nacional de Aprendizaje, este en modalidad presencial o virtual tiene el derecho según el artículo séptimo del reglamento del aprendiz de gozar de una acreditación que lo referencie como aprendiz.
La solución que planeo es que rápidamente se le expida el carné a Federico y la funcionaria pida disculpas por su falta de información.




Solución a los interrogantes expuestos en la actividad # 3 Caso 2

1.¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?


El artículo séptimo del reglamento del aprendiz titulado derechos del aprendiz da claridad de cómo hacer esta solicitud. Nicolas se puede basar en varios ítems entre ellos:
(8). Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
(11). Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula
(12). Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.




Solución a los interrogantes expuestos en la actividad # 3 Caso 3

1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?

las faltas destacadas de esta situacion son 4 y a su lado esta el capitulo y el articulo a los cuales hace referencia los incumplimiento del aprendiz.
  • Documentacion Invalida./ Capitulo III - Articulo 9 - #3
  • incumplimiento en el plan de mejoramiento / Capitulo III - Articulo 9 - # 1
  • no asistir a las salidas tecnicas / Capitulo III - Articulo 9 - # 4 y #9
  • ingreso de personal no autorizado a la plataforma virtual / Capitulo III - Articulo 9 -Parrafo 10- letra c.



2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

Segun el reglamento del aprendiz en el Capitulo III - Articulo 9 - Numeral 3 dice que Debemos de verificar en el sistema que sus datos basicos, se encuentren totalemente diligenciados y\o actualizarlos de acuerdo con el tramite administrativo correspondiente. 




3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

Si, porque segun el Reglamento del aprendiz Capitulo III - Articulo 9 - Numeral 4 y 9 dice que:

participar en las actividades complementarias o de profundizacion, relacionadas con el programa de formacion, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.

asumir con responsabilidad su participacion en las actividades programadas como salidas, pasantias tecnicas, intercambio de aprendices  a nivel nacional e internacional, asi como en las demas de caracter ludico - pedagogico




Monday, July 25, 2016



En la siguiente video presentacion, estaremos dando reconocimiento inicial, de los rasgos fundamentales que caracterizan el nuevo contexto de formación en el SENA.


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